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Dans la ville de Goma, marquée par une forte diversité sociale et économique, la question de l’origine sociale des étudiants influence profondément leur parcours académique, notamment en ce qui concerne la fréquentation des bibliothèques. Pour de nombreux étudiants issus de familles à faibles revenus, l’accès aux ressources pédagogiques demeure un défi majeur, les livres spécialisés, les revues scientifiques et l’accès aux plateformes numériques représentant des coûts souvent inaccessibles. Dans ce contexte, la bibliothèque apparaît comme un espace stratégique de réduction des inégalités, offrant un accès démocratique au savoir et des conditions d’étude relativement stables. À l’ISTou-Goma, cette réalité est particulièrement visible : la bibliothèque joue un rôle central pour les étudiants qui ne disposent ni d’un environnement d’étude favorable à domicile ni de moyens financiers suffisants pour acquérir des ouvrages académiques, faisant de cet espace un véritable levier de réussite scolaire et d’inclusion sociale.
La bibliothèque universitaire comme refuge intellectuel et outil de mobilité sociale
Au-delà de sa fonction documentaire, la bibliothèque de l’ISTou-Goma s’impose comme un centre culturel et éducatif où se construisent l’esprit critique, l’autonomie intellectuelle et la rigueur scientifique. Les étudiants issus de milieux sociaux modestes y trouvent un cadre neutre, calme et structurant, propice à l’apprentissage et à la recherche, mais aussi à l’intégration sociale au sein de la communauté académique. La fréquentation régulière de la bibliothèque favorise l’appropriation des méthodes de travail universitaire, la consultation de sources fiables et la confrontation d’idées, autant d’éléments essentiels à la formation de citoyens éclairés. Dans un environnement marqué par la circulation de l’information non vérifiée, la bibliothèque constitue également un rempart contre la désinformation, en orientant les étudiants vers des ressources crédibles et validées, renforçant ainsi leur capacité d’analyse et leur responsabilité intellectuelle.
Fréquentation, contraintes sociales et défis structurels à Goma
Malgré son importance capitale, la fréquentation des bibliothèques à Goma reste fortement conditionnée par les réalités socio-économiques des étudiants. Les contraintes liées au coût du transport, aux horaires de travail informels, à l’insécurité ou encore au manque d’équipements adéquats limitent la présence régulière de certains étudiants dans les bibliothèques. À l’ISTou-Goma, ces défis structurels soulignent la nécessité de renforcer les infrastructures documentaires, d’élargir les plages horaires et de moderniser les services, notamment par l’intégration des ressources numériques. Investir dans les bibliothèques universitaires revient ainsi à investir dans l’égalité des chances, la qualité de l’enseignement supérieur et la consolidation d’une citoyenneté informée, capable de contribuer activement au développement social, culturel et intellectuel de la ville de Goma.
La Rédaction
