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À l’occasion de la Journée internationale des droits des femmes célébrée ce samedi 21 mars 2026 dans la grande salle de l’Institut Supérieur de Tourisme et de Gestion de Goma (ISTou-G), les autorités académiques ont livré une analyse lucide et engagée sur la place de la femme dans une région encore marquée par des crises sécuritaires, économiques et sociales profondes. Dans leurs interventions, elles ont souligné que l’autonomisation féminine ne peut plus être considérée comme un simple slogan, mais comme un impératif stratégique pour le développement durable de la société congolaise. Insistant sur l’importance de l’éducation, elles ont rappelé que la formation professionnelle constitue l’un des leviers les plus efficaces pour renforcer l’indépendance économique des femmes et leur participation active aux instances décisionnelles. Les responsables académiques ont également mis en avant le rôle des institutions d’enseignement supérieur dans la promotion de l’égalité des chances, appelant à une mobilisation collective pour briser les barrières culturelles, sociales et économiques qui freinent encore l’épanouissement des femmes, particulièrement dans l’Est de la RDC. Leur message, à la fois pédagogique et mobilisateur, a insisté sur la nécessité d’orienter les jeunes filles vers des filières porteuses, capables de transformer durablement leur avenir et celui de leurs communautés.
Des élèves engagés, reconnaissants et porteurs d’interrogations essentielles
Les élèves présents ont, pour leur part, exprimé un intérêt marqué pour les thématiques abordées, multipliant des questions pertinentes sur les opportunités concrètes offertes par l’ISTou-G pour soutenir l’autonomisation féminine. Plusieurs interventions ont porté sur les filières stratégiques telles que l’hôtellerie et restauration, la conservation de la nature ainsi que la gestion de l’environnement, perçues comme des secteurs prometteurs dans une région riche en potentialités touristiques et écologiques. Les apprenants ont également interrogé les autorités sur les mécanismes d’accompagnement des jeunes filles, les possibilités de stages professionnels et les perspectives d’insertion sur le marché du travail. Dans une atmosphère dynamique et participative, ils ont salué l’initiative de cette journée, remerciant les organisateurs pour cet espace d’échange qui leur a permis de mieux comprendre l’importance de l’éducation dans la construction d’une autonomie durable. Les témoignages ont mis en lumière une jeunesse consciente des défis mais déterminée à s’engager dans des parcours académiques susceptibles de renforcer l’égalité de genre et de contribuer à la transformation sociale.
Recommandations et perspectives pour une autonomisation durable des femmes
Au terme des échanges, autorités académiques et élèves ont formulé plusieurs recommandations visant à bâtir une société où l’autonomisation des femmes devient une réalité tangible. Il a été proposé de renforcer les campagnes de sensibilisation en milieu scolaire afin d’encourager les jeunes filles à s’orienter vers des formations professionnalisantes, tout en développant des programmes d’accompagnement spécifiques pour faciliter leur réussite académique. Les autorités académiques ont apporté des éclairages détaillés sur les différentes options organisées par l’Institut Supérieur de Tourisme et de Gestion de Goma, notamment l’hôtellerie et restauration, la conservation de la nature et la gestion de l’environnement, soulignant leur importance dans la promotion d’un développement inclusif et durable. Elles ont par ailleurs appelé les élèves à s’inscrire massivement pour la prochaine année académique, insistant sur le rôle central de l’éducation dans la réduction des inégalités de genre. De leur côté, les apprenants ont plaidé pour la mise en place de partenariats avec les acteurs économiques locaux afin de faciliter l’insertion professionnelle des diplômées. Ces perspectives, conjuguant formation, engagement et vision stratégique, dessinent les contours d’un avenir où les femmes de Goma pourront pleinement participer à la reconstruction économique et sociale de leur région.
La Rédaction
